Marshmallow deneyi, psikolojik bir test olarak bilinir ve genellikle çocukların anlık ödülü bekleyebilme yeteneğini ölçmek için kullanılır. Bu deney, Stanford Üniversitesi’nde psikolog Walter Mischel tarafından 1960’larda geliştirilmiştir.
Deney genellikle şu şekilde işler: Bir çocuk, bir masanın üstünde tek bir marshmallow (veya başka bir ödül) ile bırakılır. Çocuğa, eğer bir süre daha bekleyebilirse, bir süre sonra ikinci bir marshmallow alabileceği söylenir. Ancak, eğer çocuk bekleyemez ve hemen mevcut olanı yerse, ikinci marshmallow’ı alamaz.
Bu deneyin amacı, çocukların anlık tatmin ile uzun vadeli ödül arasındaki dengeyi nasıl kurduklarını anlamaktır. Çocukların bekleyebilme yeteneği genellikle “gecikmiş ödül ile başa çıkma becerisi” olarak adlandırılır ve bu becerinin, ilerleyen yaşlarda başarı, stres yönetimi ve genel yaşam başarısı ile ilişkilendirilebileceği öne sürülmüştür.
